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【优质部编】2019-2020九年级语文下册 第二单元 6 变色龙教案 新人教版

6 变色龙

※精 品 试 卷 ※

1.学习概括情节,把握文本内容。 2.分析奥楚蔑洛夫这一人物形象,通过该形象把握“变色龙”的含义,感受其社会意义。 3.学习本文所运用的对比、夸张手法,体会文本运用此类手法达到的讽刺效果。
一、导入新课 同学们,你们知道变色龙是什么吗?(展示变色龙图片) 变色龙是一种生活在热带森林中的爬行动物,样子十分奇特,它最大的特征是能根据所处环境的变化而改变自 身的颜色,从而达到保护自身的目的。不过,今天我们的任务可不是认识这种动物,而是认识一种像变色龙一样的 人。大家也许会问,难道人也会变色吗?就让我们走进课文,一起看看吧。 二、教学新课 目标导学一:认识作者,了解作品背景 作者简介:契诃夫(1860-1904),19 世纪俄国伟大的批判现实主义作家。与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利 并称为“世界三大短篇小说家”。他的短篇小说,采取批判现实主义的创作方法,以犀利的笔锋直刺罪恶的社会, 揭露小市民的庸俗和丑恶,抨击反动统治,批判黑暗的现实。 作品背景:《变色龙》作于 1884 年,作品发表前,正是在俄国民意党人刺杀亚历山大二世(1881)之后,亚历山 大三世一上台,在竭力强化警察统治的同时,也搞了一些掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙上一层面纱。在这 个时代,警察再不是果戈理时代随意用拳头揍人的警棍了,而是打着遵守法令的官腔,干着献媚邀功的勾当。契诃 夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。 目标导学二:阅读全文,梳理故事情节 1.阅读全文,说说本文故事是围绕什么展开的。 明确:故事围绕警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件,探究狗的主人是谁展开的。 2.小说中,随着“狗的主人是谁”的猜测不断改变,奥楚蔑洛夫的态度和裁断也左右摇摆,请你结合课文思 考探究第一题,梳理本文故事情节。 不知是谁家的狗——错在狗——弄死狗,惩罚主人 将军家的狗——错在人 不是将军家的狗——错在狗——教训狗及其主人 也许是将军家的狗——错在人 不是将军的狗——错在狗——弄死狗 是将军哥哥的狗——错在人——恐吓赫留金 目标导学三:分析文章,初步把握人物形象 1.从上述情节奥楚蔑洛夫的态度变化中我们可以看出,奥楚蔑洛夫是一个怎样的形象? 明确:从上述情节中可以看出奥楚蔑洛夫是一个趋炎附势、见风使舵的势利警官形象。 【教学提示】 辨析人物描写,分析人物性格。 2.文中为了刻画奥楚蔑洛夫的趋炎附势及其势利形象,运用了大量人物描写方法,请你结合文本具体的语句 做简要分析。 (1)警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。 明确:运用外貌描写,句中“军大衣”是沙皇警官的标志,也是他装腔作势、用以吓人的工具,交代了奥楚蔑 洛夫的身份。
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(2)“你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上 来了。”
明确:运用语言描写,强调狗是自己找到的,这是邀功的小人的谄媚姿态,表现了奥楚蔑洛夫趋炎附势、当面 说谎的特点。
(3)“他哥哥来啦?是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗?”奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的温情。 明确:运用语言、神态描写,句中“洋溢”是充分流露的意思,形象刻画了奥楚蔑洛夫趋炎附势、阿谀奉承的 丑态。 (4)“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。 明确:运用语言、动作描写,写出了他力图保持自己的威风,但对于自己不光彩的表演,却又不无难堪的感受, 呈现在人们面前的是一个沙皇走狗夹着尾巴狼狈而逃的形象。 【教学提示】 文中运用人物描写的地方很多,这里仅作抛砖引玉之用,教师宜引导学生自主分析,多角度把握奥楚蔑洛夫的 人物形象。 目标导学四:把握细节描写 1.细节描写也是本文突出人物形象的重要手段。请同学们在文中找出警官奥楚蔑洛夫脱穿大衣的细节描写, 想想这些细节表现了什么。 明确:(1)当人群里有人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”,警官奥楚蔑洛夫一听,吓出了一身冷汗,一个 脱大衣的动作,一句“天这么热,看样子多半要下雨了”,掩盖对初判的惴惴不安和出尔反尔的狼狈相,为他若无 其事的否定原判作掩护。 (2)当人群里有人说“没错儿,将军家的!”警官又吃了一惊,赶紧叫巡警给他穿上大衣。由“脱”到“穿”, 反映了奥楚蔑洛夫的恐惧心理,穿大衣只是一种掩饰窘态的动作…… (3)文末写奥楚蔑洛夫处理完狗咬人事件后,恐吓了赫留金,裹紧大衣走了。这里第四次写大衣,与开头相呼 应。文章通过一脱一穿,一热一冷的细节描写,反映出人物的复杂心理活动,也表现了奥楚蔑洛夫反复无常、见风 使舵、媚上欺下的丑态。 2.文章几次写到赫留金的手指头?想想这些细节描写表现了什么。 明确:(1)赫留金“举起右手,把一个血淋淋的手指头伸给人们看”“血淋淋的手指头”表明赫留金作为一个 受害者的身份。把“手指头”比作“一面胜利的旗帜”,因为赫留金把它作为要求主持公道,甚至要求赔偿的证据。 (2)奥楚蔑洛夫听人群里有人说是将军家的狗时,就对赫留金的手指头做了新的结论。“手指头一定是给小钉子弄 破的”,想得到一笔“赔偿费”,这判断使赫留金由受害人转眼成了敲诈者。(3)在人群里又有人说“没错儿,将 军家的”时,奥楚蔑洛夫训斥赫留金“你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……” 这时赫留金的手指头成了“蠢”“不好”的冒犯名种狗的罪证。(4)奥楚蔑洛夫当着普洛诃尔的面赞美小狗“还不 赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……”这时赫留金的手指头成了活该被咬的对象,由于将军 的权势,不但狗成了可爱的,连咬人都成了美德。 小结:总之,手指头的细节描写写出了赫留金的命运和遭遇,它从反面衬托出奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下 的卑劣品质,反映了沙皇统治下社会的黑暗。 目标导学五:分析讽刺艺术,把握文章主旨 1.作为一篇讽刺小说,本文主要运用了哪些手法表现讽刺艺术? 明确:夸张。讽刺小说往往离不开夸张,本文也是如此。在短短的时间里,随着狗的主人的身份不断变化,奥 楚蔑洛夫的态度也发生了多次变化。变化之快,跨度之大,令人瞠目。夸张手法的巧妙运用,使人物性格鲜明突出, 给人留下了深刻的印象。 对比。奥楚蔑洛夫面对狗主人身份的变化,不停地改变着自己的态度,时而威风凛凛,时而奴颜婢膝,一会儿 痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”,一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”,前后矛盾,对比鲜明,自己打自己的嘴巴, 使小说的喜剧效果更加突出。 2.自然界中变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能。而奥楚蔑洛夫几次变色又是为了什 么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象? 明确:奥楚蔑洛夫之所以几次变色,是因为他不敢得罪权贵,哪怕仅仅是权贵家的一条狗。这样的一个小官僚,
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面对一般群众的时候,他往往会摆出一副官架子,在众人面前拿腔作调、作威作福。而面对权贵,却是一副奴颜婢 膝的样子。这样的人物是当时社会的必然产物。像奥楚蔑洛夫这样的小官僚,为了生存,不得不用丧失人格和尊严 来换取生存的空间。这样的人物虽然可恨,但作者批判的锋芒其实更多的是指向当时腐朽专制的社会,指向孕育这 种奴性人格的土壤。透过这条变色龙,我们看到了俄国社会中媚上欺下、见风使舵的腐败风气,看到了俄国社会的 黑暗与腐朽,也看到了作者对这类社会现象的深恶痛绝和辛辣的讽刺。
3.小说结尾写道:“普洛诃尔喊一声那条狗的名字,带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。” 那群人笑什么呢?为什么笑?从围观的群众和当时的环境,可以看出俄国社会的哪些弊病?
示例:甲生:笑赫留金事与愿违,他本来想得到赔偿,结果却是一场空。 乙生:笑赫留金偏偏遇上了奥楚蔑洛夫这样一个警官。他见风使舵,媚上欺下,一副统治者奴才的嘴脸;笑赫 留金偏偏遇上了这样一条狗。如果这狗的主人不是将军的哥哥,结果就不一定这样了。 丙生:笑这个社会里,一人得势,鸡犬升天;笑当时穷人不如富人家的一条狗。 对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧,也揭示了当时俄国社会的病态。社会环境的 冷清、萧条,这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照,交代了“案子”发生的社会背景。 4.这篇小说的主题是什么? 明确:本文通过叙述警官奥楚蔑洛夫在街头处理狗咬人事件的经过,塑造了一个见风使舵、趋炎附势、媚上欺 下的“变色龙”形象,深刻地揭露了当时沙皇俄国的黑暗社会现实,无情地鞭挞了沙皇走狗的丑恶灵魂,也揭示了 小市民阶层的麻木、庸俗和愚昧。 三、板书设计
变色龙 细节描写 脱穿大衣 赫留金的手指头 讽刺艺术夸张 对比奥楚蔑洛夫:见风使舵、趋炎 附势、媚上欺下 沙皇俄国:社会黑暗, 沙皇走狗灵魂丑恶 小市民麻木、庸俗、愚昧

可取之处 不足之处

本文是一篇极富讽刺意味的小说,作者主要通过精彩 的对话和夸张、对比突显人物性格,刻画了媚上欺下、见 风使舵、趋炎附势的奥楚蔑洛夫的形象。我的设计思路主 要是通过人物前后的态度变化来探究人物形象,进而结合 当时的社会背景总结出这篇小说的主题。环节设置思路清
晰,环环相扣,层层推进中揭示主题。 在设计教案及真正的教学过程中,我更多的是在向学 生灌输知识与思想,其实在本课中,有许多可以让学生自 主思考的问题,却因为时间有限没有给他们独立思考问题
的机会,以后在这方面需要改进。

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