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北师大版五年级上学期数学教学计划模板-word文档

北师大版五年级上学期数学教学计划模板 教学应让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并 进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学的理解。下 面是为大家收集到的五年级上学期数学教学计划,供大家参 考。 一、教材编排特点及重点训练项目 新的学期,本册教材对于教学内容的编排和处理,是以整套 实验教材的编写思想、编写原则等为指导,力求使教材的结 构符合教育学、心理学的原理和学生的年特征,继续体现前 几册实验教材中的风格与特点。本册教材仍然具有内容丰 富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算 法及解决问题的策略多样化、改变学生的学*方式,体现开 放性的教学方法等特点。同时,由于教学内容的不同,本册 教材还具有下面几个明显的特点。 1、改进小数乘、除法计 算的编排,体现计算教学改革的理念,培养学生的数学素养。 2、改进简易方程的教学安排,加强了探索性和开放性,发 展学生的数学思维能力。 3、提供丰富的空间与图形的教学 内容,注重动手实践与自主探索,促进学生空间观念的发展。 4、加强统计与概率内容的教学,发展学生的统计观念,逐 步形成从数学的角度进行思考问题的思维*惯。 5、有步骤 地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题的 能力。 6、情感、态度、价值观的培养渗透于教学中,用数 第1页 学的魅力的和学*的收获激发学生的学*兴趣与内在动机。 重点训练项目:1.小数乘、除法;2.简易方程;3.多边形的面 积。 二、学生学情 因为新学期本班学生我还不是很了解,我想在不久的将来, 我会摸熟摸透的。我会尽量调动学生的学*兴趣,让学生主 动积极地学*数学,养成良好的学**惯。 本期重点是进 一步培养和提高学生的合作能力;提高学生提出问题、分析 问题、解决问题的能力。同时继续培养学生的良好的学** 惯。 三、教学目标 1、比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。 2、在具体情 境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用等式的性质解 简易的方程,用方程表示简单情境中的等量关系并解决问 题。 3、探索并掌握*行四边形、三角形、梯形的面积公式。 4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。 5、 理解中位数的意义,会求数据的中位数。 6、体验事件发生 的等可能性以及游戏规则的公*性,会求一些事件引起的可 能性;能对简单事件发生的可能性性作出预测,进一步体会 概率在现实生活中的作用。 7、经历从实际生活中发现问题、 提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用, 初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 8、初步了解 第2页 数字编码的思想方法,培养发现生活中的数学的意识,初步 形成观察、分析及推理的能力。 9、体会学*数学的乐趣, 提高学*数学的兴趣,建立学好数学的信心。 10、养成认 真作业、书写整洁的良好*惯。 四、创新教学设计 1、转变观念,采用“激励性、自主性、创造性”教学策略, 以问题为线索,恰当运用教材、媒体、现实材料突破重点、 难点,变多讲多练,为精讲精练,真正实现师生互动、生生 互动,从而调动学生积极主动学*,提高教与学的效益。 2.不增减课程和课时,不提高要求,不购买其他复*资料, 不留机械、重复、惩罚性作业和作业总量不超过规定时间, 3.通过教学,对学生的学*态度和学*方法、学*纪律等方 面提出始终一贯,科学而严格的要求。 4.转变教学方法。在数学教学中,教师必须将“重视结论的 教学转变为重视过程的教学”,注重再现知识产生、形成的 过程,引导学生去探索、去发现。 5.在课堂上开展小组合作学*,让学生在一起摆摆、拼拼、 说说,让学生畅所欲言,互相交流,减少学生的心理压力, 充分发挥学生的主题性,培养学生的创新意识和实践能力。 6.在教学中注意采用开放式教学,培养学生根据具体情境选 择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多 变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通 第3页 知识之间的内在联系,培养学生的应变能力。 以上是查字典数学网为大家准备的五年级上学期数学教学 计划,希望对大家有所帮助。 第4页



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